托福首考全程班是新初三、新高一學(xué)生初學(xué)托福的**，每年都見證著大批托福學(xué)子們在首考中考出80+、90+、甚至100+的好成績。
可以預(yù)見的是，帶著全程班的學(xué)習(xí)成果，這些學(xué)生未來的托福旅程會很順利，申請之路也很寬廣，我們替這些學(xué)生感到高興。但每一年在復(fù)盤教研的時候，更讓全體老師和學(xué)顧掛心的，是那些還沒考出高分的學(xué)生。這些孩子潛能也很大，我們想再拉一把，為他們探索更**、也更**的托福課程。
是什么在阻礙托福初學(xué)者在首考中考出高分？
1. “難過單詞關(guān)”——基礎(chǔ)問題
2. “作業(yè)又沒完成”——備考習(xí)慣問題
3. “練習(xí)方法不對”——備考方法問題
剛開始學(xué)習(xí)托福，不管是學(xué)生還是家長，往往會信息過載，反而沒有頭緒。但教托福這么多年，其他的問題是表象，挖到底層，最終是這三個問題，只要解決了這三個問題，首考成績就不會差。所以這也是我們本次托福首考全程班升級的重中之重。
《托福核心1600詞》+單詞課——解決托�！半y過單詞關(guān)”
備考托福，一定要背托福詞匯。這樣才更有針對性，也更**。
跟隨著托�？荚嚨母母�，我們的托福核心詞匯也進行了新一輪的升級。**的《托福核心1600詞》中包含托�？荚囍�**頻的單詞，這其中也包含400個學(xué)科高頻詞。這1600個單詞學(xué)生會在托福題目練習(xí)的過程中反復(fù)遇見，因此記憶也會不斷得到強化。
而且，《托福核心1600詞》分為三個部分，它既包含詞表，還包含練習(xí)冊和錯題本。在全程班24小時的單詞課上，指導(dǎo)老師會帶著學(xué)生們使用這本單詞書。把這本書單詞書練透，詞匯的**關(guān)就過了。
周五課前自習(xí)室，周六課后留堂堵——解決備考習(xí)慣問題
在托福基礎(chǔ)段，閱讀和聽力要做好啃硬骨頭的準備。
閱讀長難句的理解，聽力學(xué)術(shù)講座的理解，都要依靠精讀和精聽練習(xí)量的積累。在每周一次的課堂上，老師會帶著大家進行練習(xí)，但完成每周的周中作業(yè)也同樣重要：完成作業(yè)，并進行積累、沉淀與反思，才會慢慢脫胎換骨。
回顧過去的幾屆全程班，凡是首考考出高分的同學(xué)，無一例外地作業(yè)完成情況都很**，作業(yè)完成質(zhì)量高。而首考成績未達標的同學(xué)，則多數(shù)是寫作業(yè)費勁的那部分同學(xué)。
所以從這個9月開始，每周五晚18:30-20:30，我們會開放兩個小時的全程班自習(xí)室，由指導(dǎo)老師坐陣，帶領(lǐng)全程班的同學(xué)們自習(xí)，完成本周的周中作業(yè)。
如果孩子周中學(xué)校任務(wù)太多，或者周中住校沒法完成托福作業(yè)，那么周五放學(xué)之后，就先別回家了，家長直接給孩子送到新東方的自習(xí)室，提交手機，專心**地學(xué)倆小時。指導(dǎo)老師會全程陪伴，答疑解惑、監(jiān)督督促。
周六的課程結(jié)束之前，學(xué)顧老師會再次統(tǒng)計作業(yè)完成情況，如果還有遺留未完成的作業(yè)，下課后老師會進行留堂，完成作業(yè)之后才能回家。

濟南新東方英語
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